Новини

Сяйво традицій:  ікони, що світяться зсередини.

У перші весняні дні, з 4 по 11 березня, наш Центр перетворився на справжню мистецьку майстерню. Вчителі ГПД та християнської етики навчалися створювати ікони на склі — техніку, що поєднує традиції та світло. Це були дні неймовірної енергії, творчого пошуку та душевного спокою. Пишаюся кожним майстром! Тепер ці ікони випромінюватимуть тепло, яке ви вклали у свою роботу. Дякую колегам за старання та світлі емоції! Навчання провела консультант центру І. Кляпетура. Фото колаж створила голова спільноти вчителів ГПД Л.Чертова

14:32 13.03.2026

Засідання творчої групи вчителів фізики

У межах діяльності КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Стрийської міської ради відбулося планове засідання творчої групи вчителів фізики 11 березня 2026 року. Головною метою зустрічі стала спільна робота над розробкою інноваційних творчих завдань для учнів 8–11 класів. Педагоги зосередили увагу на створенні прикладних задач, які демонструють зв’язок фізичних законів із повсякденним життям та сучасними технологіями. Особливий акцент було зроблено на розробці творчих завдань, що стимулюють критичне мислення та дослідницький інтерес старшокласників. Учасники обмінялися досвідом використання інтерактивних методів навчання та обговорили критерії оцінювання творчих робіт у випускних класах. Спільні напрацювання вчителів Стрийської громади дозволять якісно оновити дидактичне наповнення уроків фізики відповідно до вимог сучасної освіти. Результатом засідання став сформований кейс методичних рекомендацій, готовий до впровадження в освітній процес ліцеїв та гімназій Стрийської ТГ.

08:11 13.03.2026

Тренінг для педагогічних працівників «Резильєнтність педагога»

11 березня 2026 року у КУ «ЦПРПП» Стрийської міської ради відбувся тренінг для педагогічних працівників закладів освіти «Резильєнтність педагога», який провела практичний психолог центру Вікторія Середа.  Метою заходу було підтримати педагогів у розвитку внутрішньої стійкості, збереженні психоемоційної рівноваги та професійної ефективності в умовах стресу й постійних змін.  Під час тренінгу учасники обговорили, що таке резильєнтність і чому вона є важливою складовою професійної стійкості педагога, розглянули відмінності між стресом, адаптацією та професійним вигоранням, а також визначали власні внутрішні й зовнішні ресурси підтримки.  Особливу увагу було приділено практичній частині. Педагоги виконували вправу «Колесо життєвого балансу педагога», яка допомогла усвідомити власні ресурси та фактори підтримки.  Учасники також долучилися до арт-терапевтичної вправи «Картина під музику» та вправи з діатонічними дзвіночками , що сприяли емоційному розвантаженню й відновленню психологічних ресурсів.  Тренінг завершився рефлексією «Що беру із собою», під час якої учасники поділилися враженнями, новими ідеями та інструментами для підтримки особистісної і професійної стійкості.  Консультантка центру Любомира Ортинська подякувала всім учасникам за відкритість, щирість та активну участь. Разом формуємо психологічно стійку та ресурсну педагогічну спільноту.  Нехай отримані знання та практичні інструменти допомагають педагогам підтримувати власний ресурс, зберігати внутрішню рівновагу та впевнено долати професійні виклики.

22:12 11.03.2026

Обмін досвідом: у Стрийській громаді відбулася зустріч учителів технологій

10 березня 2026 року на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників (ЦПРПП) відбувся семінар для вчителів технологій Стрийської громади. Освітяни зібралися, щоб обговорити актуальні методики та поділитися власними педагогічними напрацюваннями. Своїм досвідом із колегами поділилися: Андріан Бугера (ліцей ім. Івана Франка): розповів про використання нейропсихології та особистісно орієнтованих технологій в освітньому процесі, а також про особливості методичної діяльності. Євгенія Глинська (Дашавський ліцей): закцентувала увагу на формуванні ключових компетентностей учнів та презентувала результати своєї практичної діяльності; Михайло Кіт (Олексицька гімназія): висвітлив методи організації навчання та використання проєктних технологій як ефективного засобу розвитку технічної творчості; Оксана Зварич (Жулинська гімназія): поділилася методами виявлення та розвитку творчих здібностей учнів під час трудової діяльності. Підсумував зустріч голова професійної спільноти Зеновій Якубовський. Він порушив важливу проблему фрагментарності сучасної освіти, представив аналіз еволюції мислення сучасного учня та розкрив особливості застосування методики «потоку свідомості» в навчанні. Організувала та провела захід консультант Центру Ірина Кляпетура. Такі зустрічі є важливим інструментом професійного зростання. Живе спілкування та обмін практичними кейсами дозволяють педагогам відходити від шаблонів, інтегрувати сучасні психологічні підходи в уроки технологій та ефективно розвивати технічну творчість нового покоління.

16:48 10.03.2026

Основний метод програми «Думай на рівних» — сторітелінг

Основним методом програми соціально-емоційного розвитку «Думай на рівних» (Think Equal) є сторітелінг — мистецтво розповідання історій. Програма базується на читанні та обговоренні історій, які допомагають дітям зрозуміти складні, але надзвичайно важливі поняття: емпатію, толерантність, гендерну рівність та вміння мирно вирішувати конфлікти. Через історії діти мають можливість проживати різні життєві ситуації разом із героями книг, розвиваючи емоційний інтелект, співпереживання та повагу до інших. Саме тому сторітелінг є ефективним інструментом формування соціально-емоційних навичок у дошкільному віці.  06 березня 2026 року консультант КУ «ЦПРПП» Стрийської міської ради Галина Костів провела навчання для учасників проєкту програми «Думай на рівних» — педагогів закладів дошкільної освіти та дошкільних підрозділів закладів загальної середньої освіти. Під час зустрічі учасники опрацювали важливі практичні аспекти роботи з програмою, зокрема: створення «підготовленого простору» для роботи з дітьми; використання позитивної мови у щоденному спілкуванні; методики подолання гендерних стереотипів; підтримку психічного здоров’я дітей через літературу. Зустріч відбулася у теплій, творчій та професійній атмосфері.  Дякуємо педагогам за активність, відкритість до нових ідей та позитивне спілкування під час тренінгу!

09:03 09.03.2026

Тренінг для вчителів інформатики «Невидимі гачки: як розпізнати вербування та небезпеку»

У сучасному цифровому середовищі загрози часто маскуються під «можливості», «підтримку» або «дружбу». Саме тому 6 березня 2026 року директоркою КУ «ЦПРПП» Іриною Кизимою для вчителів інформатики було проведено тренінг, спрямований на поглиблення знань і формування практичних навичок розпізнавання вербування та ризикованої поведінки дітей і дорослих як в онлайн-, так і в офлайн-просторі. Під час тренінгу учасники: визначили основні ознаки вербування в соціальних мережах, месенджерах та ігрових платформах;  проаналізували типові сценарії маніпулятивного впливу та «гачки», які використовують зловмисники; відпрацювали навички критичного аналізу інформації для виявлення потенційних загроз; ознайомилися з алгоритмами дій у разі підозри на вербування або інші ризики захисту; обговорили принципи безпечної та підтримувальної комунікації з дітьми, батьками й колегами. Особливу увагу було приділено цифровій грамотності: захисту персональних даних, налаштуванням приватності, розпізнаванню фейкових профілів, фішингових повідомлень і спроб психологічного тиску. У форматі групової роботи педагоги аналізували реальні кейси, моделювали ситуації ризику та напрацьовували чіткі алгоритми реагування. Практична частина допомогла не лише краще зрозуміти механізми впливу, а й сформувати впевненість у власних діях у разі виникнення підозрілих ситуацій. Консультантка ЦПРПП Любомира Ортинська подякувала вчителям інформатики за активність, професійну відповідальність і готовність бути провідниками безпеки для своїх учнів. Разом формуємо середовище довіри, критичного мислення та цифрової стійкості.

21:25 06.03.2026

Тренінг для вчителів математики «Протидія торгівлі людьми та сприяння безпечній міграції та працевлаштуванню»

У сучасних умовах питання безпечної підготовки до працевлаштування та міграції є важливим не лише для молоді, а й для педагогів. Саме тому 5 березня 2026 року директорка КУ «ЦПРПП» Стрийської міської ради Ірина Кизима провела для вчителів математики тренінг " Протидія торгівлі людьми та сприяння безпечній міграції та працевлаштуванню", спрямований на формування практичних навичок безпечного планування професійних можливостей та мінімізації ризиків під час подорожей і працевлаштування. Під час роботи учасники:  систематизували алгоритми підготовки до виїзду за кордон;  визначили перелік необхідних документів та контактів екстреної підтримки;  опрацювали чек-листи безпеки;   проаналізували типові ризики та способи їх попередження;  відпрацювали прийняття виважених рішень у непередбачуваних ситуаціях. Окрему увагу було приділено перевірці інформації про роботодавців, розпізнаванню шахрайських схем та питанням цифрової безпеки. Захід відбувався у форматі інтерактивної взаємодії: робота в групах, аналіз практичних кейсів, обговорення реальних ситуацій. Такий підхід дозволив не лише отримати нові знання, а й переосмислити власний досвід.  Консультант ЦПРПП Любомира Ортинська подякувала вчителям математики за активну участь, професійну зрілість і відповідальну позицію. Разом формуємо культуру безпеки, усвідомленого вибору та впевненості у завтрашньому дні! 

22:36 05.03.2026

Гра – джерело музичного розвитку дітей 

Гра є фундаментальним інструментом для музичного розвитку дітей, адже вона поєднує емоційне сприйняття, фізичну активність та інтелектуальне осмислення музики. Саме через ігрову діяльність дитина найприродніше засвоює складні музичні поняття, розвиває слух, ритм і творчі здібності.  4 березня 2026 року у Підгірцівському закладі дошкільної освіти Стрийської міської ради відбулося практичне засідання професійної спільноти музичних керівників закладів дошкільної освіти та дошкільних підрозділів ЗЗСО Стрийської ТГ на тему: «Гра – джерело музичного розвитку дітей».  Музичний керівник Попович Валентина Михайлівна поділилася з колегами своїм практичним досвідом організації музично-ігрової діяльності з дошкільнятами. Педагоги мали можливість побачити, як через гру можна легко й цікаво залучати дітей до світу музики. Під час зустрічі музичні керівники відзначили, що:  гра викликає у дітей щирий інтерес і бажання брати участь у музичній діяльності, що є важливою основою для подальшого навчання;  через музично-ритмічні ігри та рухи діти вчаться координувати своє тіло, узгоджуючи дії з темпом і ритмічним малюнком мелодії;  ігрова діяльність допомагає зняти напругу та обмеження, дозволяючи дитині вільно виражати себе через звук і рух.  Особливою «родзинкою» зустрічі стало знайомство дітей із музичним інструментом — скрипкою. Живий звук класичного інструмента завжди справляє на дошкільнят справді магічне враження, відкриваючи для них нові барви музичного світу.  Такі професійні зустрічі є надзвичайно цінними для педагогів, адже вони сприяють обміну досвідом, новими ідеями та натхненням. Саме завдяки таким ініціативам музичні заняття у дитячому садочку стають не просто навчанням, а справжньою захопливою пригодою для малят.

22:29 05.03.2026

Професійна спільнота вчителів біології Стрийської ТГ - про безпеку, діалог і довіру.

 02 березня 2026 року відбулося засідання професійної спільноти вчителів біології Стрийської територіальної громади на тему:«Загальна профілактика ризиків захисту та ризикованої поведінки. Навички ненасильницької комунікації та мирного вирішення конфліктів». Зустріч провела директорка КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» Стрийської міської ради, к.пед. наук Ірина Іванівна Кизима.  Особливу увагу було приділено ненасильницькій комунікації як способу встановлення кордонів через взаємоповагу, а також методиці медіації «рівний-рівному». Кожен педагог отримав практичні кейси з алгоритмами дій у разі виникнення конфлікту.  Завершальна дискусія засвідчила, що безпечне освітнє середовище починається з екологічного спілкування кожного вчителя. Вчитель біології бачить світ не лише крізь мікроскоп, а й крізь призму живої душі дитини. Ми вивчаємо клітини і водночас будуємо клітини довіри в суспільстві. Нехай навички ненасильницького спілкування стануть для нас не просто методикою, а щоденною практикою. Бо саме вчитель може бути тим острівцем спокою й безпеки, де кожну дитину чують, розуміють і цінують.

19:31 02.03.2026

«Толерантність учасників сучасного освітнього процесу»- засідання професійної спільноти практичних психологів ЗДО

27.02.2026 року в КУ "ЦПРПП" Стрийської міської ради  відбулося  засідання професійної спільноти практичних психологів закладів дошкільної освіти, організоване практичним психологом ЦПРПП Середою В.В.  та  присвячене актуальній темі формування та розвитку толерантності серед учасників сучасного освітнього процесу. У ході зустрічі учасники обговорили поняття толерантності як важливої цінності демократичного суспільства та її роль у створенні безпечного, підтримувального й інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти. Особливу увагу було приділено проявам толерантної взаємодії між педагогами, дітьми та батьками, а також шляхам попередження конфліктів і дискримінаційних проявів. Практичні психологи взяли участь в тренінгу «Толерантність учасників освітнього процесу» який провела практичний психолог ЗДО №12 Ковмір Л. Д. Засідання пройшло в атмосфері відкритості, довіри та взаємопідтримки. Проведений захід став ще одним важливим кроком у підвищенні професійної компетентності практичних психологів та утвердженні цінностей гуманізму й поваги в освітньому просторі закладів дошкільної освіти.

19:24 02.03.2026